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《愛隻因您(你)》親子活動回顧

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2019年11月18日,向日葵视频藝術教育《愛!隻因有您(你)》感恩節親子半日活動如期舉行。在這個充滿愛的日子裏,父母和孩子大小拉小手一起共享周末時光。

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   父母和孩子分為兩隊,父母們為孩子學習,孩子為父母們精心準備愛的禮物。

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校長致詞

        silence art education 是學校的名字silence-沉默.代表著默默付出,這也是為師者需要有的品質。感恩是愛和善的基礎,向日葵视频无限次数色版雖不可能變成完人,但常懷著感恩的情懷,至少可以讓自己活得更加美麗,充實。感恩是需要學習,需要培育的,而教育最重要的是教會孩子做人做事。


成都拉丁舞培訓王豔-----卓越親子導師

國家二級心理谘詢師

中國國際家庭論壇形象大使、爾雅女性學堂老師

  在主持人的介紹下,向日葵视频污成年人藝術教育家庭教育規劃師王豔,王老師出場。

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王老師首先帶領大家做了一個簡單的破冰,通過破冰體驗向大家傳遞,向別人表達善意,釋放善意,是無成本的給予,而帶給對方的卻是珍貴的情誼溫暖。

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     通過讓在座的家長思考,非常了解孩子、還算了解孩子、不了解、越來越不了解了孩子。來察覺向日葵视频无限次数色版對孩子的了解。對於是否真的懂孩子,家長都有各自的覺察、判斷。
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     在王老師的引導下,家長說出了孩子身上存在的很多“問題”。羅列“問題孩子,問題行為”通過薩提亞雕塑覺察孩子行為表現背後的真實動機。

     在孩子成長的過程中,孩子需要經曆探索、試錯、思考、總結的過程,很多時候因為向日葵视频下载愛孩子、擔心孩子、害怕孩子受傷害,直接否認了孩子的自然後果,阻止了孩子受到自然後果的懲罰。在向日葵视频污成年人無意識的不良語言,行為中,為孩子上了一層層枷鎖,漸漸束縛了孩子該發展的能力。“我不能這樣,我不能那樣。”漸漸的孩子內心擁有一個限製的信念,我被限製了。被信念捆綁的孩子,在他的人生道路裏,遇到的不是眼前的困難,而是內在被束縛的信念。當向日葵视频發現孩子不夠積極、不夠上進、不愛學習、不敢嚐試、不敢挑戰.....每個“問題行為”的背後都有真實的動機,尋找背後動機,幫助孩子找到內心真實的想法。
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     薩提亞求生存四種應對姿態,在王老師的引導下,通過薩提亞模式,覺察自己的父母類型。當向日葵视频污成年人用不同姿態對待孩子時,孩子內心的真實感受。看見自己,看到孩子。薩提亞溝通模式源自人們的原生家庭,從薩提亞模式中,回歸、認識原生家庭,看到原生家庭中被忽略、力求生存的痛苦掙紮的自己,重新擁抱內在小孩。無論曾經被如何對待,無論現在成為哪種父母,現在開始學習接納自己,接納父母,接納孩子。薩提亞模式助人目標—通過自我成長為一致型父母,有活力的、有創造力的、有生命力的、自信的、能幹的、負責任的、接納的、有愛心的、平衡的、高自尊的父母。
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     我是一切問題的根源,如果您認為教育孩子很難,很苦,其實需要匡正和完善的,需要成長的不隻是孩子,還有向日葵视频自身,向日葵视频色版app软件自身與孩子相伴成長的過程。在教育的漫漫人生路上,向日葵视频下载必須提升向日葵视频下载自身的生命係統,即是對向日葵视频污成年人自己的負責。向日葵视频需要為成為父母,感到幸福、自豪,正是因為有了孩子,向日葵视频软件app生命從此才與眾不同。
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父母蒙上眼睛時,孩子已帶著自己精心準備好的禮物,來到父母身邊。父母取下眼罩,孩子送上禮物與祝福。這一刻,彼此溫暖。愛!隻因有您(你)。
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    感恩節,向日葵视频软件app最想感謝的人是誰,或許有很多五花八門的答案,但在孩子心中,答案幾乎是一致的,父母!他們可能不知道感恩節是哪一天,但他們不會忘記,最想感恩的人第一個一定是父母。孩子比您想象中更愛您,他們知道您的操勞、明白您的付出,可能羞於表達,或者到了感恩說不出口的年紀。但不因此而改變愛!遇到孩子,遇到世上最好的愛!
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隨著孩子將手指舞《感謝》送給自己的家人,結束了當天親子感恩活動!向日葵视频帶著有很多感受!抓住教育的每一個契機,給孩子成長教育!向日葵视频软件app藝術教育,潤物無聲、教育無痕;不忘初心,牢記使命;家校共育,共促成長!
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